正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动，被称为“群众家门口”的“现场直播”，群众既关注更期待。要取得让人民群众满意的实实在在的效果，必须坚持将领导带头、问题导向、务求实效贯穿始终，坚决做到“三个谨防”。

谨防“领导干部游离于活动之外”。领导干部是教育实践活动的组织者、参与者、推动者，必须始终发挥好示范引领和带头带领作用。各级各地党员干部特别是领导干部，必须深刻认识开展教育实践活动的极端重要性和现实紧迫性，切实将自己摆进去，将责任扛起来，切忌借口行政事务忙，而游离于活动之外，或者只让秘书代劳，让活动办公室的同志忙前忙后、忙上忙下，而群众看不到干部的“身影”，不能静下心来深学、撕下面具细照、俯下身子笃行，搞蜻蜓点水、浮光掠影的一套，更不能把范围无限制地扩大。群众路线教育实践活动主要是领导干部，不要搞到一般干部甚至群众身上去，那就失去了活动的主旨，也容易使活动虚、空、偏，变成走过场。教育实践活动，在学习教育听取意见、查摆问题开展批评、整改落实建章立制等各个环节，都必须将领导干部摆进去，尤其要突出“一把手”抓、抓“一把手”，切实发挥好领导带头作用，使活动有的放矢、有所收获。

谨防“以为民办事代替作风转变”。聚焦“四风”问题，始终突出问题导向，是教育实践活动的重要方法论。但是，一些地方、少数干部一方面担心聚焦“四风”问题可能会引火烧身，另一方面觉得过去已经搞过很多类似的集中学习教育和教育实践等活动，错误地认为这次的群众路线教育实践活动，也无非就是那么回事，总以各种各样的借口或理由不想不愿深入学习、深刻反思、对照整改，有的干脆以正常工作代替教育实践活动，或以为民兴办实事来代替思想、作风转变。教育实践活动不能把为群众办了几件事，当做践行群众路线的成效，领导干部思想、作风转变才是关键。正如习总书记在他的第二批教育实践活动联系点——河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

谨防“以形式主义对付形式主义”。实事求是，是党的群众路线的精神实质和思想灵魂。求真务实、务求实效，是开展教育实践活动必须坚持的重要原则和方法导向。特别需要强调的是，教育实践活动所要反对和聚焦的就是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”问题，并且要在完成规定动作的同时，创新自选动作，突出实践特色，尤其是第二批教育实践活动更加贴近基层，在群众家门口“现场直播”，不拘泥于形式，不搞繁文缛节，不搞造声势的活动。然而，一些地方，少数干部，一到搞活动，便习惯性地搞闭门造车、形式主义的一套，活动没有扎实有效地去搞，却在材料、文书档案等方面折腾来折腾去，或者造“盆景”、树“样板”，搞形式大于内容的一套。教育实践活动，一些必要的形式、手段固然需要，但绝不能以新的形式主义对付形式主义，检查学习笔记和心得体会等是没有必要的，造“政绩盆景”、“空壳亮点”更是必须坚决杜绝的。

金杯银杯，不如老百姓的口碑；金奖银奖，不如老百姓的夸奖。活动应该怎么搞，其实很简单，多听听群众的意见，多让群众来评价，什么都明白了。自说自话，自我表演，只能空对空、走过场，成为多年以后的笑谈。