大中小学之所以“害怕”体育，关键是：在大中小学以及家长眼中，体育从来都不是教育的一部分，最多只能算锦上添花。

近日，广东一大学生跑完10公里马拉松后脏器衰竭去世，河南省栾川县一高中生出操后猝死……出于安全等因素考虑，江苏、甘肃、湖北等地一些大中小学校纷纷取消长跑、双杠、铅球等“危险”体育项目。与此对应的是，学生身体素质显著下降，跑不远、跳不高，日益成为“瓷娃娃”。

体育一词，指的是以身体活动为手段的教育，从英文直译为身体的教育。旨在强身健体的体育项目，因为一些偶发事件，竟被视作“危险”，一些大中小学校甚至纷纷取消，这实在让人大跌眼镜。长跑虽然累人，但只要准备充分、量力而行，恐怕算是最为安全的项目。感觉“危险”，就简单地取消长跑等项目，这是因噎废食。

“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”“我参与，我锻炼，我健康，我快乐”……人人都知道锻炼的重要性，口号喊起来也很轻松，但多少人能有毅力“每天锻炼一小时”呢？这些年，教育部门一再强调体育教育的重要性，“进一步”“加强”等字眼也在各级通知中不断出现。但在现实中，有多少精神与举措得到了落实呢？

教育越趋功利，便使得体育日益边缘化。一方面，体育成绩的提高、身体素质的改善，与升学成绩并无直接相关；另一方面，体育项目开展过多，反而可能影响学生的考试成绩。因此，与其说是体育“危险”，还不如说：这只是中小学减少或取消体育项目的借口。

即便在大学里，教育的功利化同样会使体育沦为鸡肋。在一些大学，教育主要是围绕市场转。于是乎，运动会沦为了形象工程、例行公事；体育课尽量减少身体接触、技术难度；稍有难度的体育项目，则成了体育生的专利。

“学生越来越娇气，家长越来越挑剔，体育项目自然变得越来越‘危险’。”这是中国体育科学学会会员、江苏省特级教师施飞的看法。在大多数家长眼中，与考上好中学、好大学相比，体育锻炼简直不值一提。再加上权责并不清晰，一旦学生出了事故，家长便会不依不饶，学校则是束手无策。可以看出，取消长跑、双杠、铅球等“危险”体育项目，对学校而言，也可算是乐得“清闲”。

大中小学之所以“害怕”体育，关键是：在大中小学以及家长眼中，体育从来都不是教育的一部分，最多算锦上添花。可见，要使体育不再“危险”，要真正提高学生的身体素质，不仅要改变教育的功利化现状，也应归还体育在教育中的地位，还要明确各方责任，让大中小学校开展体育运动时，真正放开手脚。